Junge Kohlmeisen (M. Kainz) 

Die Umweltpädagogik stellt einen neuen Schwerpunkt im Rahmen der Öffentlichkeitsarbeit des NABU-Vogelschutzzentrums dar. Mit der "Vogelschule" haben wir für Schulklassen bis Klassenstufe 6, für Kindergärten und sonstige Kindergruppen spezielle Angebote zum Thema Natur entwickelt.

Hier können Sie sich über unsere Themen und den Ablauf der jeweiligen Veranstaltungen informieren:

• Verstehst du Meisisch?
• Von Wendehals, Halsbandschnäpper & Co. – Vögel auf Streuobstwiesen
• Zeig mir deinen Schnabel und ich sag` dir, was du frisst!
• Von Eulen und Käuzen
• Mäuse mit Flügeln – fliegende Mäuse – Fledermäuse?
• Wiesenzwerge
• Ab in die Hecke
• Von Wassermonstern und anderen Wasserwesen
• Lebenselixier Wasser
• Futterglocken
• „Schöner Wohnen“ für Insekten
  

• Verstehst Du Meisisch?
• Von Wendehals, Halsbandschnäpper & Co. - Vögel auf Streuobstwiesen
• "Alle Vögel sind schon da?" oder: Vom Pfeilstorch zum Internet - Vogelzug
• Wer baut welches Nest?
• Zeig mir deinen Schnabel und ich sag dir, was du frisst!
• Von Eulen und Käuzen
• Exkursion ins Reich der Nachtjäger - Was fliegt an Mössingens Nachthimmel?
• Mäuse mit Flügeln - fliegende Mäuse - Fledermäuse?
• Streuobstwiesen - ein fantastischer Lebensraum
• Ab in die Hecke
• Von Wassermonstern und anderen Wasserwesen
• Lebenselixier Wasser
• Futterglocken
• "Schöner Wohnen" für Vögel
• "Schöner Wohnen" für Insekten

NABU-VSZ 

Gut zu wissen!

• Die Teilnahme bei unseren Veranstaltungen erfolgt auf eigenes Risiko
• Manche unserer Angebote sind auf eine bestimmte Jahreszeit beschränkt
• Die Veranstaltungen dauern für Vorschulkinder etwa 1,5 Stunden, für Schüler etwa 2,5 Stunden und finden i.d.R. vormittags statt.
• Für alle Veranstaltungen sind gutes Schuhwerk und wetterangepasste Kleidung erforderlich.
• Bei Teilnehmern mit Allergien informieren Sie uns bitte im Voraus.
• Bitte buchen Sie Ihre Termine möglichst frühzeitig, damit es keine Engpässe gibt.
• Wir behalten uns vor, aus Witterungsgründen Veranstaltungen abzusagen. Wir werden Ihnen selbstverständlich einen Ersatztermin vorschlagen.
• Bitte bestätigen Sie den vereinbarten Termin 2 Tage davor.
• Sollten Sie absagen müssen, bitten wir um frühzeitige Mitteilung bis spätestens 3 Arbeitstage vor vereinbartem Termin. Bei kurzfristigen Absagen berechnen wir eine Verwaltungsgebühr von 20,00 €.
• Kosten: Vorschulkinder: 3,00 €  pro Kind, mindestens jeoch 40,00 € pro Gruppe. 2 Begleitpersonen frei. Schulkinder: 4,50 € pro Kind, mindestens jedoch 45,00 € pro Gruppe. 1 Begleitperson frei. Anfallende Materialkosten werden beim jeweiligen Programm aufgeführt.
• Auch für Kindergeburtstage können einzelne Programme der Vogelschule gebucht werden. Allerdings erheben wir in diesem Fall einen Zuschlag von 20,00 € zu oben angegebenen Preisen. Aus Personalgründen können wir über den Rahmen der Vogelschule hinaus leider keine Zusatzangebote (Verpflegung etc.) machen.

Unterscheidet sich „Kohlmeisisch“ von „Blaumeisisch“? Singt der Zaunkönig königlich?
Auf einem Hörspaziergang durch die Natur beobachten wir Vögel, lernen ihre Gesänge kennen und erfahren einiges über ihre Lebensweise. Die Handhabung eines Fernglases wird dabei geübt. Spielerisch vertiefen wir das Erlebte.

• Alter: Kindergarten bis 6. Klasse
• Zeitraum: März bis Juli
• Dauer: 1,5 – 2,5 Stunden
• Kosten: 3,00 € - 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei

Inhalt:
- Bedeutung und Funktion des Vogelgesangs
- Hörspaziergang mit  Beobachten und Bestimmen der Vögel
- Fernglasübungen
- Benutzung von Bestimmungsliteratur

Ablauf*:
- Spielerisches Schulen des Gehörsinnes
- Hörspaziergang mit einzelnen „Stationen“ zu Funktion und Bedeutung des Vogelgesangs; woran erkenne ich diesen Vogel?, Handhabung eines Fernglases, Benutzen von Vogelbestimmungsbüchern
- Abschließendes Spiel

*Der Ablauf ist immer abhängig von Witterungsverhältnissen und anderen Faktoren, kann daher vom oben genannten abweichen.

Bezug zu den Bildungsplänen Baden-Württembergs:

Kulturphänomene u. Umwelt:
Mensch, Tier u. Pflanze: staunen, schützen, erhalten; Techniken d. Naturbeobachtung; Kriterien der Unterscheidung von Tieren; Kenntnis der heimischen Tierwelt, Artenvielfalt; Klänge und Geräusche aus der Natur
Erweiterung d. musikalischen Wahrnehmungsfähigkeit aus der sinnlichen Erfahrung mit Tieren
Naturphänomene u. Technik
Natur macht neugierig

Ein Ausflug zu den gefiederten Bewohnern unserer Streuobstwiesen. Wir beobachten die Vögel und lernen spielerisch die Besonderheiten dieses Lebensraumes kennen. Nebenher erfahren wir einiges über die Gefährdung dieser Kulturlandschaftsform. 

• Alter: Kindergarten bis 6. Klasse
• Zeitraum: März bis Juli
• Dauer: 1,5 – 2,5 Stunden
• Kosten: 3,00 € - 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei

Inhalt:
- Kennzeichen und Bedeutung von Streuobstwiesen
- Ganzjahreslebensraum Streuobstwiese
- Strukturen erkennen
- Vogelarten der Streuobstwiesen
- Was kann ich zum Schutz von Streuobstwiesen und ihren Bewohnern tun?

Ablauf:
- Einführendes Spiel
- Spielerisches Kennenlernen und Begreifen einer Streuobstwiese
- Bäume erkennen
- Für Schulkinder: Bearbeiten von Arbeitsblättern in Kleingruppen und Besprechen der Ergebnisse
- Abschlussspiel

Bezug zu den Bildungsplänen Baden-Württembergs:

Kulturphänomene u. Umwelt
Heimatliche Spuren (Heimatraum erkunden, Veränderungen in Vergangenheit, Gegenwart u. Zukunft, Natur- u. Kulturraum)
Mensch, Tier u. Pflanze (Techniken d. Naturbeobachtung, Kenntnis d. heimischen Tierwelt, Artenvielfalt, jahreszeitliche Anpassungen)
Naturphänomene u. Technik
Natur macht neugierig

Wir schließen Bekanntschaft mit verschiedenen Zugvogelarten und erfahren Bedeutsames über das Naturphänomen Vogelzug: warum ziehen die Vögel, welche Flugrouten gibt es, wohin ziehen sie? Welche Methoden der Zugvogelbeobachtung gibt es?

• Alter: 1. bis 6. Klasse
• Zeitraum: Februar bis Oktober
• Dauer: 2,5 Stunden
• Kosten: 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei

Inhalt:
- Zugvögel, Standvögel, Weitstreckenzieher, Kurzstreckenzieher
- Reiserouten, Reiseziele, Rastplätze, Gefahren auf dem Zug
- Anpassungen an den Vogelzug
- Beobachtungsmethoden des Vogelzugs (Beobachtung mit Fernglas, Satellitentelemetrie, Beringung)
- Auswirkungen des Klimawandels

Ablauf:
- Einführendes Spiel zum Thema,
- Spielerisches Vorstellen der verschiedenen Überlebensstrategien der Vögel im Winter mit jeweiligem Vertreter, Gruppeneinteilung
- Gruppenweise Bearbeiten eines Arbeitsblattes und Vorstellen der Ergebnisse
- Der „Pfeilstorch“
- Methoden der Beobachtung des Vogelzugs kennenlernen
- Evtl. einen eigenen „Vogelring“ erstellen, oder:
- Fernglasübungen
- Abschließendes Spiel

Bezug zu den Bildungsplänen Baden-Württembergs:

Kulturphänomene u. Umwelt
Mensch, Tier und Pflanze (Techniken der Naturbeobachtung, Kenntnis der heimischen Tierwelt, Artenvielfalt, jahreszeitliche  Anpassungen)
Naturphänomene u. Technik
Natur macht neugierig (Gefahren d. Umweltverschmutzung am Bsp. der Klimaerwärmung)

Wir entdecken die Vielfalt an Vogelnestern, die Kunstfertigkeit ihrer Erbauer und verschiedene Strategien zum Schutz ihrer Nachkommen. Auch probieren wir uns selbst einmal als Nestbauer.

• Alter: 1. bis 6. Klasse
• Zeitraum: ganzjährig
• Dauer: 2,5 Stunden
• Kosten: 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei

Inhalt:
- Wer baut im Tierreich Nester?
- Warum Nester?
- Sehen alle Nester gleich aus?
- „Kunst am Bau“, Natur als Künstlerin

Ablauf:
- Einstiegsspiel zum Thema „Vogelhochzeit“
- Betrachten verschiedener Vogelnester: welche Materialien, wie kunstvoll, Größe, Stabilität etc.
- Spiel zur Gruppeneinteilung
- Wir bauen selbst ein Vogelnest
- Bearbeiten eines Arbeitsblattes in Gruppenarbeit
- Vorstellen der Ergebnisse der Gruppenarbeit
- Abschlussspiel

Bezug zu den Bildungsplänen Baden-Württembergs:

Kulturphänomene u. Umwelt
Mensch, Tier u. Pflanze (Kenntnis d. heimischen Tierwelt, Natur als „Künstlerin“)
Naturphänomene u. Technik
Natur macht neugierig (über Naturphänomene staunen, spielerischer und experimenteller Umgang mit Naturmaterialien)
Erfinder/Innen, Künstler/Innen.. entdecken, entwerfen und bauen

Wir lernen spielerisch die verschiedenen Schnabelformen sowie weitere Anpassungen der Vögel an Lebensraum und Nahrungssuche kennen.

• Alter: Kindergarten bis 6. Klasse
• Zeitraum: ganzjährig
• Dauer: 1,5 bzw. 2,5 Stunden
• Kosten: 3,00 € bzw. 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei

Inhalt:
- Vielfalt der Vogelschnäbel
- Weitere Anpassungen an Lebensweise und Lebensraum
- Welcher Schnabel – welche Nahrung

Ablauf:
- Einleitendes Spiel zum Thema
- Spielerische Einteilung in Gruppen
- Spielerische Gruppenarbeit mit Arbeitsblättern (Schulkinder) und praktischen Aufgaben
- Präsentation der Ergebnisse der Gruppenarbeit (Schulkinder)
- Spiel zum Thema
- Praktische Übungen: was können wir aus der Gestalt des Vogels, seinem Aufenthaltsort etc. über seine Lebensweise erkennen?
- Abschlussspiel

Bezug zu den Bildungsplänen Baden-Württembergs:

Kulturphänomene u. Umwelt:
Mensch, Tier u. Pflanze: staunen, schützen, erhalten; Techniken der Naturbeobachtung,
Kriterien der Unterscheidung von Tieren; Kenntnis d. heimischen Tierwelt, Artenvielfalt
Klänge und Geräusche aus der Natur; Erweiterung d. musikalischen Wahrnehmungsfähigkeit aus der sinnlichen Erfahrung mit Tieren
Naturphänomene u. Technik
Natur macht neugierig

Wir lernen die verschiedenen einheimischen Eulenarten kennen und erfahren einiges über ihre Lebensräume und ihre Ernährung. Ausführlicher beschäftigen wir uns mit der Nahrung der Eulen.

• Alter: Kindergarten bis 6. Klasse
• Zeitraum: ganzjährig
• Dauer: 1,5 bzw. 2,5 Stunden
• Kosten: 3,00 € bzw. 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei

Inhalt: 
- Einheimische Eulenarten
- Anpassungen der Eulen an ihre Lebensweise
- Aufbau und Struktur von Eulenfedern
- Gewölle

Ablauf:
- Einführungsspiel
- Spielerische Gruppeneinteilung
- Gruppenarbeit mit praktischen Aufgaben
- Präsentieren der Ergebnisse der Gruppenarbeit
- Spiel zum Thema
- Gewölle-Präparation
- Evtl. abschließender Besuch bei unserem Uhu

Bezug zu den Bildungsplänen Baden-Württembergs:

Kulturphänomene u. Umwelt:
Mensch, Tier u. Pflanze: staunen, schützen, erhalten; Techniken der Naturbeobachtung,
Kriterien der Unterscheidung von Tieren; Kenntnis d. heimischen Tierwelt, Artenvielfalt
Naturphänomene u. Technik
Natur macht neugierig

Die Exkursion wird zu Fuß im Stadtgebiet durchgeführt. Mit speziellen Fledermausdetektoren können wir die Nachtjäger beim Überflug oder bei der Jagd aufspüren und beobachten.

• Alter: 1. bis 6. Klasse
• Zeitraum: Mai - Juli
• Dauer: max. 2 Stunden
• Treffpunkt: Friedhof Mössingen Parkplatz Aiblestrasse

Bei Regen fällt die Exkursion aus!

Kosten: 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei

Die Lebensweise der Fledermäuse und ihre spezielle Anpassung an die Nacht werden vermittelt. Es besteht die Möglichkeit die Tiere hautnah zu erleben.

• Alter: Kindergarten bis 6. Klasse
• Zeitraum: Mai - Oktober
• Dauer: 1,5 bzw. 2,5 Stunden
• Kosten: 3,00 € bzw. 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei

„Bewaffnet“ mit dem Lupenglas geht es auf die Wiese. Mit Spielen und Rätseln kommen wir den kleinen Bewohnern auf die Spur.

• Alter: Vorschulkinder
• Zeitraum: April - September
• Dauer: 1,5 Stunden
• Kosten: 3,00 € pro Teilnehmer, 2 begleitende Erziehungspersonen frei

Inhalt:
- Lebensraum Wiese
- Wiesenblumen
- Tiere auf der Wiese

Ablauf: 
- Einführendes Spiel
- Sinnlich Wahrnehmung von Geräuschen, Gerüchen, Bewegungen auf der Wiese
- Mit dem Lupenglas auf Entdeckertour
- Betrachten aller gefangenen Tiere – Fantasienamen, Fantasiegeschichten
- Das Lieblingstier/die Lieblingsblume kreativ darstellen
- Abschlussspiel

Anpassungen an den Orientierungsplan Baden-Württemberg:
Naturphänomene sinnlich erfahrbar machen
Erleben von Natur mit möglichst vielen Sinnen

Streuobstwiesen sind zu allen Jahreszeiten wunderbar geeignet, einen Lebensraum in seiner Vielschichtigkeit zu entdecken. In den warmen Monaten werden wir uns mit der Tier- und Pflanzenwelt beschäftigen, während in der kalten Jahreszeit Strukturen und Überwinterungsstrategien behandelt werden.

• Alter: 1. bis 6. Klasse
• Zeitraum: ganzjährig
• Dauer: 2,5 Stunden
• Kosten: 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei

Inhalt: (die Gestaltung dieser Einheit ist abhängig von der Jahreszeit. Auch kann der inhaltliche Schwerpunkt nach Absprache wahlweise auf Bäume, Tiere etc. gelegt werden)
- Kennzeichen und Bedeutung von Streuobstwiesen
- Streuobstwiesen als Lebensraum
- Baumarten
- Tiere auf Streuobstwiesen
- Strukturvielfalt
- Gefährdung und Schutz dieser Kulturlandschaftsform
- Was kann ich persönlich zum Schutz von Streuobstwiesen tun?

Ablauf:
- Einführendes Spiel zum Thema
- Spielerisches Kennenlernen von Tieren der Streuobstwiese
- Mit den Händen sehen
- Bearbeiten von Arbeitsblättern in Kleingruppen
- Besprechen der Ergebnisse
- Abschlussspiel

Bezug zu den Bildungsplänen Baden-Württembergs:

Kulturphänomene und Umwelt:
Mensch, Tier u. Pflanze: staunen, schützen, erhalten; Techniken der Naturbeobachtung,
Kriterien der Unterscheidung von Tieren; Kenntnis d. heimischen Tierwelt, Artenvielfalt
Naturphänomene und Technik
Natur macht neugierig

Wir untersuchen den Lebensraum „Hecke“ und lernen die Vögel kennen, die hier leben. Auch die ganz kleinen tierischen Bewohner wie auch die Heckenpflanzen mit ihren Blüten und Früchten werden unter die Lupe genommen.

• Alter: Kindergarten bis 6. Klasse
• Zeitraum: März bis Oktober
• Dauer: 1,5 bzw. 2,5 Stunden
• Kosten: 3,00 € bzw. 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei

Inhalt: (abhängig von Jahreszeit und gewünschtem Schwerpunkt-Thema)
- Ganzjahreslebensraum Hecke
- Nahrung, Versteck, Sitzwarte und vieles mehr
- Heckenpflanzen (je nach Jahreszeit Blüten, Blätter, Früchte, evtl. Knospen)
- Tierarten, v.a. Vogelarten, in Hecken

Ablauf:
- Einführendes Spiel
- Spielerische Gruppeneinteilung
- Bearbeiten verschiedenen Aufgaben in Gruppen und Zusammentragen der Ergebnisse der Gruppenarbeit
- Mit dem Klopfschirm Tiere fangen, Spurensuche
- Bestimmen der gefangenen Tiere mit kindgerechter Bestimmungsliteratur
- Evtl. Abschlussspiel

Bezug zu den Bildungsplänen Baden-Württembergs:

Kulturphänomene und Umwelt:
Mensch, Tier u. Pflanze: staunen, schützen, erhalten; Techniken der Naturbeobachtung,
Kriterien der Unterscheidung von Tieren; Kenntnis der heimischen Tierwelt, Artenvielfalt
Naturphänomene und Technik
Natur macht neugierig

Wir wollen die Lebewesen des Teichs kennenlernen. Bei unserer „Unterwasser-Piepschau“ erhaschen wir vielleicht sogar einen Blick auf Libellenlarven bei der Jagd, auf taumelnde Wasserkäfer oder Kaulquappen. Unter der Lupe können wir sie dann in Ruhe aus der Nähe betrachten.

• Alter: Kindergarten bis 6. Klasse
• Zeitraum: April bis Oktober
• Dauer: 1,5 bzw. 2,5 Stunden
• Kosten: 3,00 € bzw. 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei

Inhalt:
- Das Leben im Wasser
- Kennen lernen der Wassertiere
- Anpassungen der Bewohner an das Leben im Wasser
- Fortbewegung unter Wasser
- Ernährung – Räuber und Beute
- Fortpflanzung

Ablauf:
- Einführendes Spiel zum Thema
- Einführung in den Lebensraum „Wasser“
- Erforschen der Unterwasserwelt mit „Guckrohren“
- Käschern
- Untersuchung und Bestimmen der gefangenen Tiere mit kindgerechten Bestimmungsmaterial
- Abschlussspiel

Die Veranstaltung lässt sich gut kombinieren mit unserem kleinen Forscherlabor zum Thema „Lebenselixier Wasser“

Bezug zu den Bildungsplänen Baden-Württembergs:

Kulturphänomene und Umwelt:
Mensch, Tier und Pflanze: staunen, schützen, erhalten; Techniken der Naturbeobachtung,
Kriterien der Unterscheidung von Tieren; Kenntnis der heimischen Tierwelt, Artenvielfalt
Naturphänomene und Technik
Natur macht neugierig

In unserem „kleinen Forscherlabor“ entdecken wir einige chemische und physikalische Besonderheiten des nassen Elements. Dabei erfahren wir auch, wieso der Wasserläufer übers Wasser laufen kann und wie die Wasserspinne unter Wasser atmet.

• Alter: Kindergarten bis 6. Klasse
• Zeitraum: ganzjährig
• Dauer: 1,5 bzw. 2,5 Stunden
• Kosten: 3,00 € bzw. 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei

Inhalt: 
- Was ist Wasser, wer braucht Wasser, wo ist Wasser
- Oberflächenspannung des Wassers
- Wasser und Luft
- Verschiedene Tierarten und ihre Anpassungen an den Lebensraum Wasser (Fortbewegung, Atmung) 

Ablauf:
- Einführendes Spiel
- Vorstellung des Wasserläufers: Warum kann er über das Wasser laufen?
- Experimente zum Thema „Oberflächenspannung“
- Vorstellung der Wasserspinne
- Experimente zum Thema Wasser und Luft
- Ausfüllen bzw. Anmalen der „Forscher-Urkunden“
- Abschlussspiel

Diese Veranstaltung lässt sich gut mit unserer Teichexkursion verbinden.

Bezug zu den Bildungsplänen Baden-Württembergs:

Kulturphänomene und Umwelt:
Mensch, Tier und Pflanze: staunen, schützen, erhalten; Kenntnis der heimischen Tierwelt
Naturphänomene u. Technik
Natur macht neugierig: Forschen, Experimentieren, Dokumentieren

Es gibt verschiedene lustige und dekorative Möglichkeiten, unsren Vögeln im Winter Futter anzubieten. Jedes Kind kann sich eine kleine Futterstation bauen, sie dekorieren und dann mit Futter füllen.

• Alter: Kindergarten bis 6. Klasse
• Zeitraum: ganzjährig
• Dauer: 1,5 bzw. 2,5 Stunden
• Kosten: 3,00 € bzw. 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei. Je nach gewünschtem Objekt fallen noch Materialkosten von bis zu 1,50 € pro Teilnehmer an.

Inhalt:
- Was machen die Vögel im Winter? Zugvögel – Standvögel
- Von was ernähren sich die „Hierbleiber“?
- Einheimische Pflanzen als Futterspender für Vögel
- Basteln
- Was, wo, wie – Tipps zur Winterfütterung von Vögeln

Ablauf: 
- Einführendes Spiel zum Thema
- Futterzusammenstellen und Bastelaktion in der Werkstatt
- Evtl. Führung durch das Vogelschutzzentrum
- Abschlussspiel

Diese Veranstaltung kann mit verschiedenen anderen Einheiten kombiniert werden, so z.B. mit unserem Angebot zum Thema „Zugvögel“.

Wir bauen Nistkästen für verschiedene Vogelarten und lernen nebenbei, wer überhaupt als Bewohner in Frage kommen könnte. Natürlich werden wir auch besprechen, wo und wie die Nistkästen aufgehängt werden sollen.

Alter: 1. bis 6. Klasse

Zeitraum: ganzjährig

• Dauer: 2,5 Stunden
• Kosten: 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei. Materialkosten 5,00 € pro gebautem Nistkasten.

Inhalt:
- Höhlen- und Halbhöhlenbrüter, Freibrüter, Nischenbrüter
- Für welche Vögel möchte ich einen Nistkasten bauen?
- Mögliche „Untermieter“
- Aufhängung, Reinigung
- Beobachtung „meiner“ Vogelfamilie

Ablauf:
- Einführendes Spiel zum Thema
- Bau verschiedener Nistkastentypen
- Evtl. Führung durch das Vogelschutzzentrum
- Abschlussspiel

Wir lernen verschiedenen Insektengruppen kennen und bauen ihnen einen schönen Unterschlupf, in dem sie für Nachwuchs sorgen können. Diesen könnt Ihr auf Eurem Balkon, im Garten oder auch im Park aufhängen und auf die ersten Bewohner warten.

• Alter: Kindergarten bis 6. Klasse
• Zeitraum: ganzjährig
• Dauer: 1,5 bzw. 2,5 Stunden
• Kosten: 3,00 € bzw. 4,50 € pro Teilnehmer, begleitende Erziehungsperson frei; ja nach Bastelobjekt fallen bis zu 1,50 € pro Objekt an

Inhalt:

- Pfui Krabbeltiere?  Kennzeichen und Bedeutung von Insekten
- Für welche Insektengruppen können wir etwas tun?
- Basteln von Nisthilfen für verschiedene Insektengruppen
- Tipps zur Aufhängung

Ablauf:
- Einführendes Spiel zum Thema
- Bastelaktion 
- Evtl. Führung durch das Vogelschutzzentrum
- Abschlussspiel